Sin duda alguna, las nuevas tecnologías de la información y comunicación han transformado diversos espacios educativos.
En el ámbito de las instituciones cooperativas y microfinancieras, el proyecto educativo de la Fundación Alemana Servicio, aprovecha las posibilidades del e-learning para ofrecer cursos en línea, a través de los cuales contribuya al desarrollo de una infraestructura para la formación, capacitación y enseñanza del personal, mediante el uso de tecnologías y otros elementos pedagógicos que permitan disminuir el costo –formación y asegurar una continua mejora de la calidad.
Este proyecto nos permite analizar la aplicación de algunos elementos de la educación abierta y a distancia, así como las áreas de oportunidad de estas modalidades educativas. Elementos y áreas que hemos podido plasmar en una matriz, misma que incluimos en la presentación que hoy ponemos a su disposición.
Maribel García García
Norma Alicia Pascual García
Arturo Sánchez Arévalo
Muy interesante su ejemplo:
ResponderEliminarMe gusta mucho este tipo de ejemplos porque ayudan a ubicar de manera precisa las ventajas de la educación a distancia en temas de interés social. Siento que este tipo de proyecto tiene también retos que cumplir, pero quizás van más enfocados a los contenidos y a la especialización de las personas que los imparten. Es decir, no es lo mismo proyectos sociales de educación a distancia que Universidades que se gestionan de manera virtual.
Excelente identificación del proyecto en el continuo de ambos ejes, es evidente la profundidad con la que conocen el proyecto. Al igual que Irasema, creo que es importante destacar proyectos enraizados en el ámbito informal y social del proceso educativo. Su aproximación a las nociones de aprendizaje permanente y competencias para la vida es evidente, lo cual destaca su relevancia.
ResponderEliminarGracias Irasema e Itzu.
ResponderEliminarSeleccionamos el proyecto educativo Fundación Alemana Servicios porque es un sistema que a través de su tecnología innovadora y curricular es elaborado a partir de la demanda de los usuarios y del medio social, además los estudiantes al participar de forma autónoma dirigen su proceso de aprendizaje.
Saludos
Norma, Arturo y Maribel.